Dedicación y apoyo a la autonomía: Competencias de deportistas y asesores de carrera dual para gestionar el solapamiento de competiciones y exámenes
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Palabras clave

Deportistas
Estudiantes
Asesores
Carrera dual
Competencias
Apoyo social.

Cómo citar

Miró Moyà, S. L., Ramis Laloux, Y., Torregrosa Álvarez, M., Pérez-Rivases, A., & Regüela Sáez, S. (2018). Dedicación y apoyo a la autonomía: Competencias de deportistas y asesores de carrera dual para gestionar el solapamiento de competiciones y exámenes. Revista Española De Educación Física Y Deportes, (421), Pág. 21–34. https://doi.org/10.55166/reefd.vi421.663

Resumen

El objetivo de este estudio es explorar las competencias percibidas como más importantespor deportistas-estudiantes y asesores de carrera dual para gestionar conéxito el solapamiento de competiciones y exámenes. Participaron 184 deportistasestudiantesagrupados de acuerdo al nivel académico (i.e., educación secundaria obligatoria,bachillerato y universitarios) y 26 asesores de carrera dual de institucionesacadémicas y deportivas. Los datos se analizaron a partir de un análisis de respuestamúltiple. Los deportistas-estudiantes identificaron la dedicación, la capacidad depriorización y la capacidad de gestionar las situaciones estresantes como las competenciasmás importantes para tener éxito durante el solapamiento de competiciones yexámenes. Por su parte, los asesores de carrera dual identificaron como más importantela capacidad de estimular la autonomía de los deportistas-estudiantes durantesu carrera dual. Este estudio apunta que hay una serie de competencias transversalespara que los deportistas-estudiantes gestionen el solapamiento de exámenes y competiciones,mientras que otras competencias dependen de la etapa académica en laque estén. Futuras investigaciones deben ir dirigidas a profundizar en el estudio delas competencias para gestionar situaciones concretas de la carrera dual y en la creaciónde programas formativos para asesores de carrera dual.
https://doi.org/10.55166/reefd.vi421.663
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