Aprendizaje del fútbol en la educación física escolar a partir de un modelo comprensivo
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Palabras clave

Educación Física
Fútbol
Juegos tácticos
Modelo comprensivo

Cómo citar

Yagüe Cabezón, J. M., & Gutiérrez-García, C. (2018). Aprendizaje del fútbol en la educación física escolar a partir de un modelo comprensivo. Revista Española De Educación Física Y Deportes, (423), Pág: 41–55. https://doi.org/10.55166/reefd.vi423.694

Resumen

El presente trabajo tiene como objetivo revisar los fundamentos teóricos del modelocomprensivo para la enseñanza de los juegos deportivos, así como mostrar unejemplo de sesión práctica en el ámbito de la educación física escolar en la educaciónsecundaria. Para ello se ha seleccionado el deporte del fútbol y una variante delos modelos comprensivos denominada Tactical Games (Juegos Tácticos). La intenciónúltima del manuscrito es que sea un recurso valioso para el profesorado deeducación física, ya que existe una gran carencia de materiales curriculares prácticosorientados por este enfoque de la enseñanza deportiva en el contexto escolar.
https://doi.org/10.55166/reefd.vi423.694
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