Palabras clave
Profesorado
Educación física
Interés
Incomodidad.
Cómo citar
Resumen
Este artículo identifica la visión del profesorado de primaria de educación física sobre la relevancia de la expresión corporal en el área curricular. Se utilizó el análisis decontenido en las entrevistas semi-estructuradas que se aplicaron a ocho maestros deeducación física de primaria de Zaragoza (España), cuatro mujeres y cuatro hombres,con una media de edad de 40,62±5.15. El tratamiento de la información se realizócon el software Nvivo 11. Los resultados muestran el poco interés que tiene la expresión corporal para la educación física, la falta de formación docente en este bloque decontenido y la incomodidad que supone su aplicación.Derechos de copyright:
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