Núm. 431 (2020)

Publicado 5 enero 2021

Número 431, año LXXII, 4º trimestre, 2020, (nº 29, VI Época)

Número 431, año LXXII, 4º trimestre, 2020, (nº 29, VI Época)

Pág.: 9-10

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EDITORIAL

Óscar García García

Pág: 15-17

La pedagogía del entrenamiento deportivo ¿Un concepto antiguo o anticuado?

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ARTÍCULOS ORIGINALES

Inmaculada Martínez-Aldama Ortúzar, Ruth Cayero Alkorta, Javier Yanci Irigoyen

Pág: 21-39

Validez y fiabilidad de un cuestionario sobre la percepción de los gestores acerca de la situación, las debilidades y los retos de futuro de los servicios deportivos municipales : Un estudio piloto .

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Ana B. López-Martínez, Esther García-Martínez, Adrián Bermejo- Aguado

Pág: 41-54

Medidas de protección solar en los jugadores de voley playa

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ESTUDIOS Y DOCUMENTOS

David Camuñas Vega, Margarita Alcaide Risoto

Pág: 55-67

La influencia de la práctica deportiva en el autoconcepto y rendimiento académico en alumnos de secundaria

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Ramón Cruz del Moral, Manuel López Castro, Sandra María Arjona Luque

Pág: 68-79

Actividad Física intensa para la mejora de la Memoria de Trabajo en el alumnado de Educación Primaria.

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Irene López Secanell

Pág: 81-91

Análisis del uso de herramientas digitales en educación física antes y durante la Covid-19

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RECENSIONES

Carles González Arévalo, Meritxell Monguillot Hernando, Josep Maria Piulachs Núñez, Carles Zurita Mon, Lluís Almirall Batet

Pág: 93-94

Educación física saludable. Recursos prácticos

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Jose Miguel del Castillo Molina

Pág: 95-97

Manual completo ENTRENAMIENTO ACTUAL DEL CORE. Más rendimiento y salud. Menos lesiones. De la investigación a la práctica.

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EXPERIENCIAS PRÁCTICAS

Carmen Barquero-Ruiz, José L. Arias-Estero

Pág: 101-111

Propuesta de un campus de fútbol para iniciación basado en el enfoque Teaching Games for Understanding

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REVISTA COMPLETA

Pág: todas

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