Modelos pedagógicos apoyados en vibe coding: creación de una aplicación para gestionar ligas educativas en Educación Física

Cómo una aplicación creada por un docente facilita la integración del Modelo de Educación Deportiva, el MRPS y el Aprendizaje Cooperativo en Educación Física

Resumen

Antecedentes. La implementación combinada de modelos pedagógicos centrados en el alumnado (Modelo de Educación Deportiva, MRPS de Hellison y Aprendizaje Cooperativo) mejora la motivación y el aprendizaje social, pero suele implicar una carga de organización y registro difícil de sostener en el aula. Planteamiento didáctico de la experiencia. Se presenta Liga EDUmind, una aplicación web creada por un docente mediante metodología Vibe Coding para digitalizar la gestión de equipos, roles, calendarios y resultados en una liga educativa. La herramienta incorpora indicadores vinculados a responsabilidad personal y social, y permite integrar estructuras cooperativas y procesos de autoevaluación y coevaluación. Se describe su uso en un centro educativo gallego, junto con una propuesta de organización por temporadas, rotaciones y fases de trabajo. Conclusión. La experiencia sugiere que una herramienta ligera, diseñada desde necesidades reales del aula, puede reducir la carga administrativa, aumentar la autonomía del alumnado y facilitar la hibridación de modelos pedagógicos sin perder el foco educativo.